Развернутое диагностическое обследование ребенка в нашем Центре проводится с целью выявления уровня психологического развития ребенка, уровня развития речи и навыков, сенсорно-моторного развития, поведенческих нарушений, дефицитов в развитии и деятельности, мышления, коммуникации, социализаци и и т.д.
Параллельно проводится оценка интеграции первичных рефлексов.
По результатам обследования и изучения документации, представленной родителями (заключения сторонних специалистов: психолога, невролога, дефектолога, логопеда и д.р.), родители получают:
- Заключение с описанием текущего уровня развития ребенка.
- Рекомендации по планированию и организации комплексной терапевтической стратегии (индивидуальной программы) с указанием необходимых к применению коррекционных и/или развивающих методик и объемов мероприятий из зоны ближайшего развития его дефицитарных областей (как в условиях Центра, так и самостоятельно в домашних и иных условиях).
- Ответы на вопросы родителей об особенностях их ребенка.
Психологическая диагностика рекомендована в случаях:
- Задержки психоречевого развития ребенка (ЗПРР);
- Синдрома дефицита внимания, гиперактивности (СДВГ);
- Нарушениях аутистического спектра (РАС, синдром Аспергера);
- Нарушениях координации, развития мелкой и крупной моторики, трудностей в удержании позы, усвоении новых движений;
- Поведенческих нарушений
- Нарушений в овладении социально-бытовыми навыками, навыками самообслуживания;
- Сенсорных нарушений (чрезмерно высокая или низкая чувствительность к звукам, прикосновениям, вкусовым ощущениям), поиска определенных ощущений;
- Трудностей в обучении, овладении школьной программой;
- Социальных и эмоциональных трудностях в детском возрасте.
ВАЖНО! Выставленный диагноз не означает, что диагностика не нужна.Диагноз – это обобщение особенностей ребенка в рамках существующей классификации заболеваний. А диагностика – это выявление индивидуальных особенностей для разработки индивидуальных рекомендаций для конкретного ребенка.